Интеграция

План работы
государственного учреждения образования
«Средняя школа № 3 г. Слонима» опорного учреждения образования по реализации образовательных программ специального образования на уровне общего среднего образования учащихся с интеллектуальной недостаточностью и трудностями в обучении
на 2024/2025 учебный год

Цель: 

повышение профессиональной компетенции педагогических работников, реализующих образовательные программы специального образования, распространения опыта и оказание методической помощи педагогическим работникам учреждений образования Слонимского района по вопросам образовательной интеграции учащихся с особенностями психофизического развития 

Направление работы	Содержание деятельности	Срок	Ответственный
Методические мероприятия для педагогов, реализующих образовательные программы специального образования	инструктивно-методическое сове-щание для учителей-дефектологов, учителей, работающих в классах интегрированного обучения и воспитания, специальных классах «Знакомство с нормативными документами, учебными программами, методическими рекомендациями специального образования, утверждёнными Министерством образования Республики Беларусь»	до 30 августа 2024 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе
	обновление электронного банка данных «Нормативное документы» в блоге сообщества учителей-дефектологов учреждений образования Слонимского района, реализующих программы специального образования на уровне общего среднего образования «Интеграция»	август, 2024 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи
	планирование работы опорного учреждения образования на 2024/2025 учебный год	до 10 сентября 2024 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи
	методическая неделя «Методическое и дидактическое обеспечение учебных занятий учащихся с особенностями психофизического развития»;	декабрь, 2024 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи
	проведение открытых уроков с целью обмена опытом по использованию эффективных методов и приёмов создания «ситуации успеха» для учащихся с особенностями психофизического развития: по учебному предмету «Математика» в 1 (первого года обучения) специальном классе по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» в 7 «В» классе интегрированного обучения и воспитания по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)» во 2 (третьего года обучения) специальном классе по учебному предмету «История Беларуси» в 9 «В» классе интегрированного обучения и воспитания	декабрь, 2024 г.   февраль, 2025 г.     март, 2025 г.     апрель, 2025 г.	Вишневская Т.Г., учитель-дефектолог Онуфрович Н.Н., учитель-дефектолог   Ровгач О.Н., учитель-дефектолог   Вишевская Т.В., учитель истории
	консультации для педагогов, реализующих образовательные программы специального образования на уровне общего среднего образования (по запросу): «Предупреждение и коррекция негативных форм поведения детей» (памятка); «Формирование устных вычислительных навыков» (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция);  «Что такое познавательная деятельность или почему ребёнок долго думает?» (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция);  «Особенности интеллектуаль-ного развития у учащихся с трудностями в обучении» (буклет); Использование приёмов нейропсихологии в работе с учащимися начальных классов» (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция)); «Психолого-педагогические особенности развития детей с трудностями в обучении» (выступление на заседании учебно-методического объединения «Интеграция»); «Учебная экскурсия как форма познания учащихся с особенностями психофизического развития окружающего мира и способ их социального взаимодействия» (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция)	октябрь, 2024 г.   ноябрь, 2024 г.     декабрь, 2024 г.       январь, 2025 г.   февраль, 2025 г.       март, 2025 г.           апрель, 2025 г.	Шищко Л.С., учитель-дефектолог Онуфрович Н.Н., учитель-дефектолог   Ровгач О.Н., учитель-дефектолог     Вишневская Т.Г., учитель-дефектолог Карпинчик., учитель-дефектолог ПКПП   Литвинчик Е.Е., педагог-психолог         Гулис И.В., учитель-дефектолог
	«Функциональная грамотность учащихся с особенностями психофизического развития на материале учебных предметов» (заседание учебно-методического объединения «Интеграция»)	ноябрь, 2024 г.	Ровгач О.Н., учитель-дефектолог, руководитель УМО
	«Современные подходы к подготовке и проведению коррекционной работы в условиях интегрированных классов» (заседание учебно-методического объединения «Интеграция»)	январь, 2025 г.	Ровгач О.Н., учитель-дефектолог, руководитель УМО
	семинар-практикум для педа-гогов «Реализация воспитательного потенциала учебного материала при осуществлении коррекционной работы с учащимися с особенностями психофизического развития»	февраль, 2025 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи
	неделя педагогического мастерства специального образования	май, 2025 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи
	круглый стол «Анализ работы опорного учреждения образования. Задачи и перспективы на 2024/2025 учебный год»	июнь, 2025 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи
Взаимодействие с законными представителями обучающихся с ОПФР	консультирование законных представителей учащихся с особенностями психофизического развития (по запросу): «Как организовать досуговую деятельность детей» (выступление на общешкольном родительском собрании); «Особенности протекания адаптации к условиям школьной среды» (выступление на родительском собрании, буклет); «Особенности мышления учащихся с трудностями в обучении» (памятка); «Первые шаги к самостоятельной жизни учащихся с особенностями психофизического развития» (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция); «Фонетический режим. Что это такое? Последовательность работы по коррекции нарушений звукопроизношения» (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция); «Развитие орфографической зоркости у учащихся с особенностями психофизического развития» (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция); письменные рекомендации родителям «Дидактические игры по развитию речи»	сентябрь, 2024 г.     октябрь, 2024 г.     ноябрь, 2024 г.   декабрь, 2024 г.       январь, 2025 г.         февраль, 2025 г.           март, 2025 г.	Панченко С.Н., социальный педагог   Вишневская Т.Г., учитель-дефектолог   Ровгач О.Н., учитель-дефектолог Гулис И.В., учитель-дефектолог     Карпинчик., учитель-дефектолог ПКПП     Онуфрович Н.Н., учитель-дефектолог         Шищко Л.С., учитель-дефектолог
	родительская гостиная  «Территория любви»; круглый стол «Особый ребенок и особое отношение»; открытый диалог «Проблемы поведения детей в учебном процессе. Причины. Пути коррекции» диалоговая площадка «Что родители должны дать детям, и что дети должны дать своим родителям?»	ноябрь, 2024 г. декабрь, 2024 г. февраль, 2025 г.   апрель, 2025 г.	Литвинчик Е.Е., педагог-психолог
Работа    по формированию инклюзивной культуры  к лицам с ОПФР	практикум «От сердца к сердцу» для учащихся с особенностями психофизического развития	ноябрь, 2024 г.	Куделько Е,А., Новицкая С.Н., педагоги- организаторы, учителя –дефектологи, педагоги, выполняющие функции классного руководителя
	благотворительная акция «Согреем душу тёплым словом», приуроченная ко Дню толерантности	ноябрь, 2024 г.	Куделько Е,А., Новицкая С.Н., педагоги- организаторы, учителя –дефектологи, педагоги, выполняющие функции классного руководителя
	концертная программа «Согреем мир лучами доброты» к Международному дню инвалидов	декабрь, 2024 г.	Куделько Е,А., Новицкая С.Н., педагоги-организаторы, Бушланова С.Н., учитель музыки
	КТД «Все мы разные и все похожи»	апрель, 2025 г.	Куделько Е,А., Новицкая С.Н., педагоги-организаторы
	минутка школьного радио:   Международный день толе-рантности, День инвалидов, Международный день человека с синдромом Дауна, Всемирный день распростране-ния информации об аутизме	в течение года 16 ноября   2 декабря 21 марта   2 апреля	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя – дефектологи, Куделько Е,А., Новицкая С.Н., педагоги-организаторы, Панченко С.Н., педагог социальный
	акция «Мой подарок другу» (для детей-инвалидов, обучающихся на дому)	декабрь, 2024 г.	педагоги, выполняющие функции классного руководителя, Куделько Е,А., Новицкая С.Н., педагоги-организаторы
	акция «Чудеса под Рождество»	декабрь, 2024 г.	Куделько Е,А., Новицкая С.Н., педагоги-организаторы
	деятельность волонтёрских отрядов «Доброе сердце», «Кто, если не мы»	в течение года	Куделько Е,А., Новицкая С.Н., педагоги-организаторы
Взаимодействие с ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Слонимского района», другими учреждениями образования	участие в работе районных учебно-методических объединений учителей-дефектологов классов интегрированного обучения и воспитания, пункта коррекционно-педагогической помощи	по отдель-ному плану	учителя-дефектологи
	участие в районных мероприятиях, мероприятиях ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Слонимского района» с целью пропаганды инклюзивной культуры	в течение года	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи
	оказание информационной и консультативной помощи педагогическим работникам учреждений образования района в вопросах обучения и воспитания детей с ОПФР	по запросам	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи
	участие в районном смотре-конкурсе кабинетов пункта коррекционно-педагогической по-мощи в учреждениях дошкольного и общего среднего образования	сентябрь-октябрь,  2024 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, Карпинчик А.В., учитель-дефектолог ПКПП
	участие в областной акции  «Разные=равные. Истории, которые меняют мир»	октябрь, 2024 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи, педагоги, выполняющие функции классного руководителя,
	анализ мнения педагогических работников об оказании им методической помощи ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Слонимского района»	до 1 ноября 2024 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе