Интеграция

 

План работы
государственного учреждения образования
«Средняя школа № 3 г. Слонима» 
опорного учреждения образования
по реализации образовательных программ 
специального образования
на уровне общего среднего образования учащихся с интеллектуальной недостаточностью и трудностями в обучении
на 2025/2026 учебный год

Цель: 

повышение профессиональной компетенции педагогических работников, реализующих образовательные программы специального образования, распространения опыта и оказание методической помощи педагогическим работникам учреждений образования Слонимского района по вопросам образовательной интеграции учащихся с особенностями психофизического развития

Направление работы	Содержание деятельности	Срок	Ответственный
Методические мероприятия для педагогов, реализующих образовательные программы специального образования	инструктивно-методическое сове-щание для учителей-дефектологов, учителей, работающих в классах интегрированного обучения и воспитания, специальных классах «Знакомство с нормативными документами, учебными программами, методическими рекомендациями специального образования, утверждёнными Министерством образования Республики Беларусь»	до 30 августа 2025 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе
	обновление электронного банка данных «Нормативное документы» в блоге сообщества учителей-дефектологов учреждений образования Слонимского района, реализующих программы специального образования на уровне общего среднего образования «Интеграция»	август, 2025 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи
	планирование работы опорного учреждения образования на 2025/2026 учебный год	до 10 сентября 2025 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи
	методическая неделя «Методическое и дидактическое обеспечение учебных занятий учащихся с особенностями психофизического развития»	декабрь, 2025 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи
	проведение открытых уроков с целью обмена опытом по использованию эффективных методов и приёмов создания «ситуации успеха» для учащихся с особенностями психофизического развития: по учебному предмету «Человек и мир» во 3 (четвёртого года обучения) специальном классе по учебному предмету «Математика» в 1 (второго года обучения) специальном классе по учебному предмету «Социально-бытовая ориентировка» в 4 «В» классе интегрированного обучения и воспитания по учебному предмету «Русская литература» в 6 «Б» классе интегрированного обучения и воспитания	ноябрь, 2025 г.   январь, 2026 г.   март, 2026 г.     апрель, 2026 г.	Ровгач О.Н., учитель-дефектолог Вишневская Т.Г., учитель-дефектолог Онуфрович Н.Н., учитель-дефектолог   Шевченко Л.А., учитель русского языка и литературы
	консультации для педагогов, реализующих образовательные программы специального образования на уровне общего среднего образования (по запросу): «Общие рекомендации педагогам, работающим с учащимися с особенностями психофизического развития» (буклет); «Как избавиться от пропуска букв, слогов в словах?» Виды упражнений для предупреждения дисграфии (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция);  «Современные подходы к организации образовательного процесса с учащимися с особенностями психофизического развития» (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция); «15 правил успешного педагога» (памятка);    «Как помочь ребенку в налаживании социальных контактов» (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция); Обучение с увлечением: логопедические приёмы, игры, упражнения на уроках письма, чтения» (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция)); «Психолого-педагогические осо-бенности развития учащихся с интеллектуальной недостаточ-ностью» (выступление на заседании учебно-методического объединения «Интеграция»); «Эффективные методы и приёмы взаимодействия учителя-дефектолога с учителями-предметниками по формированию коммуникативных компетенций учащихся с  особенностями психофизического развития в образовательной интеграции» (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция) «Дислексия. Как определить, что у ребёнка есть специфические нарушения речи?» (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция)	сентябрь, 2025 г.     октябрь, 2025 г.        ноябрь, 2025 г.          декабрь, 2025 г.   январь, 2026 г.     февраль, 2025 г.       март, 2026 г.         апрель, 2026 г.             май, 2026 г.	Вишневская Т.Г., учитель-дефектолог   Шищко Л.С., учитель-дефектолог     Онуфрович Н.Н., учитель-дефектолог   Ровгач О.Н., учитель-дефектолог Ващило В.С Т.Г., учитель-дефектолог   Карпинчик., учитель-дефектолог ПКПП   Литвинчик Е.Е., педагог-психолог Гулис И.В., учитель-дефектолог   Карпинчик., учитель-дефектолог ПКПП
	«Коррекционные аспекты современного урока по учебному предмету «Человек и мир» как условие развития личности учащегося с особенностями психофизического развития» (заседание учебно-методического объединения «Интеграция»)	ноябрь, 2025 г.	Ровгач О.Н., учитель-дефектолог, руководитель УМО
	«Развитие  интеллектуальных способностей и  познавательного интереса учащихся с ОПФР через коррекционную и практическую направленность уроков математики» (заседание учебно-методического объединения «Интеграция»)	январь, 2026 г.	Ровгач О.Н., учитель-дефектолог, руководитель УМО
	«Диагностика,  планирование  и  методика проведения занятий по социально-бытовой ориентировке с учащимися с интеллектуальной недостаточностью»	март, 2026 г.	Ровгач О.Н., учитель-дефектолог, руководитель УМО
	семинар-практикум для педа-гогов «Эффективные технологии, методы и приемы на уроках для развития метопредметных компетенций учащихся с ОПФР»	февраль, 2026 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи
	неделя педагогического мастерства специального образования	май, 2026 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи
	круглый стол «Анализ работы опорного учреждения образования. Задачи и перспективы на 2025/2026 учебный год»	июнь, 2026 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи
Взаимодействие с законными представителями обучающихся с ОПФР	консультирование законных представителей учащихся с особенностями психофизического развития (по запросу): «Как организовать досуговую деятельность детей» (выступление на общешкольном родительском собрании); «Если Ваш ребёнок посещает логопеда» (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция);  «Правила эффективного общения взрослого и ребёнка» (памятка);  «Мастер-класс на тему «Методы и приёмы на уроке русского языка по формированию функциональной грамотности» (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция); «Развитие связной речи» (выступление на родительском собрании, буклет);  «Использование справочно-информационных, контрольно-диагностических и интерактивных модулей для коммуникативного развития учащихся с особенностями психофизического развития» (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция); «Почему дети такие разные?» Советы для родителей ребенка с особенностями поведения (выступление на общешкольном родительском собрании); «Автоматизация звуков в домашних условиях» (материалы для размещения на страницах блога «Интеграция); «Правила эффективного общения взрослого и ребенка» (буклет)	сентябрь, 2025 г.     октябрь, 2025 г.     ноябрь, 2025 г.   декабрь, 2025 г.       январь, 2026 г.  февраль, 2026 г.            март, 2026 г.   апрель, 2026 г.     май, 2026 г.	Панченко С.Н., социальный педагог   Карпинчик., учитель-дефектолог ПКПП Ровгач О.Н., учитель-дефектолог Гулис И.В., учитель-дефектолог     Вишневская Т.Г., учитель-дефектолог Онуфрович Н.Н., учитель-дефектолог           Шищко Л.С., учитель-дефектолог     Карпинчик., учитель-дефектолог ПКПП Ващило В.С., учитель-дефектолог
	родительская гостиная  «Территория любви»; круглый стол «Особый ребенок и особое отношение»; открытый диалог «Проблемы поведения детей в учебном процессе. Причины. Пути коррекции» диалоговая площадка «Что родители должны дать детям, и что дети должны дать своим родителям?»	ноябрь, 2025 г. декабрь, 2025 г. февраль, 2026 г.                          апрель, 2026 г.	Литвинчик Е.Е., педагог-психолог
Работа    по формированию инклюзивной культуры  к лицам с ОПФР	практикум «От сердца к сердцу» для учащихся с особенностями психофизического развития	ноябрь, 2025 г.	Новицкая С.Н., Почебут О.А. педагоги- организаторы, учителя-дефектологи, педагоги, выполняющие функции классного руководителя
	благотворительная акция «Согреем душу тёплым словом», приуроченная ко Дню толерантности	ноябрь, 2025г.	Новицкая С.Н.,Почебут О.А., педагоги-организаторы, учителя-дефектологи, педагоги, выполняющие функции классного руководителя
	концертная программа «Согреем мир лучами доброты» к Международному дню инвалидов	декабрь, 2025 г.	Новицкая С.Н., Почебут О.А., педагоги-организаторы, Бузук О.М., Жека О.Л., учителя музыки
	КТД «Все мы разные и все похожи»	апрель, 2025 г.	Новицкая С.Н., Почебут О.А., педагоги-организаторы
	минутка школьного радио:   Международный день толе-рантности, День инвалидов, Международный день человека с синдромом Дауна, Всемирный день распростране-ния информации об аутизме	в течение года 16 ноября   2 декабря 21 марта   2 апреля	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя – дефектологи,   Новицкая С.Н., Почебут О.А., педагоги-организаторы, Панченко С.Н., педагог социальный
	акция «Мой подарок другу» (для детей-инвалидов, обучающихся на дому)	декабрь, 2025 г.	педагоги, выполняющие функции классного руководителя,   Новицкая С.Н., Почебут О.А., педагоги-организаторы
	акция «Чудеса под Рождество»	декабрь, 2025 г.	Новицкая С.Н., Почебут О.А., педагоги-организаторы
	деятельность волонтёрских отрядов «Доброе сердце», «Кто, если не мы»	в течение года	Новицкая С.Н., Почебут О.А., педагоги-организаторы
Взаимодействие с ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Слонимского района», другими учреждениями образования	участие в работе районных учебно-методических объединений учителей-дефектологов классов интегрированного обучения и воспитания, пункта коррекционно-педагогической помощи	по отдель-ному плану	учителя-дефектологи
	участие в районных мероприятиях, мероприятиях ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Слонимского района» с целью пропаганды инклюзивной культуры	в течение года	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи
	оказание информационной и консультативной помощи педагогическим работникам учреждений образования района в вопросах обучения и воспитания детей с ОПФР	по запросам	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи
	участие в областной акции  «Разные=равные. Истории, которые меняют мир»	октябрь, 2025 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе, учителя-дефектологи, педагоги, выполняющие функции классного руководителя,
	анализ мнения педагогических работников об оказании им методической помощи ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Слонимского района»	до 1 ноября 2025 г.	Лишик Т.В., заместитель директора по учебной работе